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गद्य-खंड : क्या लिखूं? || कक्षा 9 गंगा हिंदी नया पाठ्यक्रम 2026-27 || NCERT || BOOK CONTENT ||

on April 27, 2026

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⁠दो बैलों की कथा || Class 9 || Ganga || New NCERT || New Syllabus || HINDI TEXTBOOK BACK EXERCISE || गद्य-खंड || Question Answers || NCERT SOLUTIONS

दो बैलो की कथा सारांश- ‘ दो बैलों की कथा’ मुंशी प्रेमचंद द्वारा लिखी गई एक प्रसिद्ध कहानी है। इसमें दो बैलों हीरा और मोती की मित्रता , स्वाभिमान , वफादारी और भावनाओं का सुंदर चित्रण किया गया है। कहानी का आरंभ किसान झूरी और उसके दो प्रिय बैलों , हीरा और मोती से होता है। दोनों बैल बहुत मेहनती , समझदार और एक-दूसरे के सच्चे साथी थे। झूरी उन्हें अपने परिवार के सदस्य की तरह प्यार करता था और बैल भी उसके प्रति अत्यंत वफादार थे। गया के साथ जाते समय बैलों का दुःख- एक दिन झूरी की पत्नी अपने भाई गया के साथ दोनों बैलों को भेज देती है। हीरा और मोती को यह बिल्कुल अच्छा नहीं लगता , क्योंकि वे झूरी से बहुत प्रेम करते थे। जब गया उन्हें लेकर जा रहा था , तब दोनों बैल बार-बार पीछे मुड़कर अपने घर को देखते थे। वे उदास थे और मन ही मन सोच रहे थे कि उनके मालिक ने उन्हें क्यों भेज दिया। रास्ते में वे कई बार रुक जाते और आगे बढ़ने में अनिच्छा दिखाते थे। इससे स्पष्ट होता है कि पशु भी प्रेम और बिछड़ने का दुःख समझते ...

गिल्लू || लेखिका परिचय,पाठ प्रवेश,सार,प्रश्न उत्तर || Gillu || कक्षा - 9 || संचयन || गद्य

लेखक परिचय लेखिका – महादेवी वर्मा जन्म – 1907 रचनाएँ – नीहार, नीरजा, रश्मि व सांध्यगीत आदि उनकी प्रसिद्ध काव्य रचनाएँ हैं | महादेवी वर्मा प्रयाग विद्यापीठ की प्राचार्या जीवनपर्यंत रहीं | उन्हें ज्ञानपीठ पुरस्कार से भी सम्मानित किया गया | पाठ प्रवेश प्रस्तुत लेख एक संस्मरण है जो लेखिका की मेरा परिवार नामक पुस्तक से लिया गया है लेखिका ने गिलहरी के एक मरणासन्न बच्चे को पालने,उसको गिल्लू नाम देने ,उसकी प्रत्येक गतिविधि के बारे में बताने के साथ-साथ उसके इस संसार को छोड़कर चले जाने का मार्मिक वर्णन किया है | पाठ सार प्रस्तुत पाठ में लेखिका ने अपने जीवन के उन पलों को साझा किया है जब उन्होंने एक गिल्हरी के बच्चे को दो कौओ से बचाकर उसका उपचार किया और उसे अपने घर में रखा था | उन्होंने उसका नाम गिल्लू रखा तथा दो साल तक वह उनके साथ उनके परिवार की तरह रहा | मरणोपरांत उसकी समाधि उसी सोनजूही की लता के नीचे इस उम्मीद से लगा दी थी कि एक दिन वह सोनजूही की कली के रूप में अवश्य ही खिल उठेगा | प्रश्न उत्तर : प्रश्न 1 - सोनजूही में लगी पीली कली को देख लेखिका के मन में कौन से विचार उमड़ने लगे ? उत...

Saakhi || साखी || Class 10 || Vyakhya || Question Answers || Sparsh || knowinghindi.blogspot.com

कवि परिचय कवि – कबीरदास जन्म – (लहरतारा , काशी ) मृत्यु – ( मगहर , उत्तरपरदेश ) पाठ प्रवेश ‘ साखी ‘ शब्द ‘ साक्षी ‘ शब्द का ही (तद्भव ) बदला हुआ रूप है। साक्षी शब्द साक्ष्य से बना है। जिसका अर्थ होता है -प्रत्यक्ष ज्ञान अर्थात जो ज्ञान सबको स्पष्ट दिखाई दे। यह प्रत्यक्ष ज्ञान गुरु द्वारा शिष्य को प्रदान किया जाता है। संत ( सज्जन ) सम्प्रदाय (समाज ) मैं अनुभव ज्ञान (व्यवाहरिक ज्ञान ) का ही महत्व है -शास्त्रीय ज्ञान अर्थात वेद , पुराण इत्यादि का नहीं। कबीर का अनुभव क्षेत्र बहुत अधिक फैला हुआ था अर्थात कबीर जगह -जगह घूम कर प्रत्यक्ष ज्ञान प्राप्त करते थे। इसलिए उनके द्वारा रचित साखियों मे अवधि , राजस्थानी , भोजपुरी और पंजाबी भाषाओँ के शब्दों का प्रभाव स्पष्ट दिखाई देता है। इसी कारण उनकी भाषा को ‘पचमेल खिंचड़ी ‘ अर्थात अनेक भाषाओँ का मिश्रण कहा जाता है। कबीर की भाषा को सधुक्क्ड़ी भी कहा जाता है। ‘ साखी ‘ वस्तुतः (एक तरह का ) दोहा छंद ही है जिसका लक्षण है 13 और 11 के विश्राम से 24 मात्रा अर्थात पहले व तीसरे चरण में 13 वर्ण व दूसरे व चौथे चरण में 11 वर्ण के मेल से 24 मात्राएँ। ...

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